Acteurs de la prévention des RPS : RH et Directeurs d’Etablissement, comité de pilotage RPS · Formation inter entreprise les 14 Octobre et 05 Novembre 2020
Public : professionnels RH, Directeurs d’établissements, élus CSE, et membres de comités de pilotage RPS
Durée : 1 journée
Tarif : 650 € net de taxe / personne
Date : Les 14 octobre et 05 Novembre 2020
Lieu : En distanciel
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
- Connaître les enjeux humains, économiques et règlementaires liés aux RPS
- Définir les risques psychosociaux, se centrer sur le stress au travail, et prendre conscience des impacts possibles
- Clarifier ce qu’est le burn-out, et ce qu’il n’est pas
- Développer une attitude de vigilance vis-à-vis des collaborateurs
- Faire face à une situation de souffrance individuelle, adopter la bonne posture et orienter vers des relais internes et externes
- Savoir analyser des indicateurs de stress collectif
- Réduire les facteurs de stress, connaître les leviers organisationnels
CONTENU DE LA FORMATION
1. Pourquoi s’intéresser aux risques psychosociaux ? Définir les risques psychosociaux, se centrer sur le stress au travail, et prendre conscience des impacts possibles
- Les enjeux règlementaires, sociaux et économiques
- Les différentes notions : RPS, harcèlement moral, violence au travail…
- Modèles théoriques explicatifs du stress :
- au plan physiologique : définition de Hans Selye
- au plan psychologique : la notion d’équilibre : contraintes / ressources
- Les facteurs de stress
- Les différents niveaux d’intervention pour une démarche préventive
2. Comprendre ce qu’est le burn-out et le prévenir
- Définitions et processus du burn-out
- Les spécificités du burn-out : quelles distinctions avec le stress ? une addiction au travail ? une fatigue chronique ? une dépression ?
- Les effets du burn-out
- Le burn-out : un syndrome et pas une maladie
3. L’action au sein de l’établissement
- Les 3 niveaux de prévention
- Établir le bilan des actions effectuées
- Analyser l’existant, faire un point sur les axes positifs et sur ceux à développer
4. Développer une attitude de vigilance vis-à-vis des collaborateurs
- Connaître et reconnaître les signaux et les indicateurs d’alerte de la souffrance :
- En termes de santé et de comportement
- En termes d’organisation du travail
- Évaluer et interpréter ces signaux
- Les occasions et les sources favorisant le repérage :
- Évaluer et interpréter ces signaux : ce qui relève de la régulation & ce qui relève de situation problématique
- Identifier les bons relais et orienter
5. Adopter la bonne posture face à une souffrance individuelle
- Faire face à une situation de souffrance individuelle, l’attitude d’écoute, le questionnement, la reformulation
- Le support aux salariés : écoute, information, orientation, force de proposition
- L’éthique, la confidentialité, la déontologie
- Orienter vers des relais internes et externes (médecins, infirmières, AS)
- Cas isolé ou partie émergée de l’iceberg ?
6. Réduire les facteurs de stress, les leviers organisationnels
- Amorcer une réflexion sur les principales situations causes de stress dans les équipes et sur leurs modalités de traitement
SUPPORTS ET MODALITES PEDAGOGIQUES
- Actions conçues comme une formation-action
- En appui sur des supports variés :
- Analyse de cas
- Mises en situation
- Documents institutionnels INRS – CARSAT
- Tests et questionnaires
- Vidéos (témoignages INRS, animation sur le stress au travail…)
Vous pouvez vous inscrire directement via le formulaire ci-dessous.
Pour toute question, nous sommes à votre disposition au 05 34 60 56 33 ou à l’adresse mail aicha.naib@umanove.com
Inscription à un événement
S'inscrire pour la prochaine conférence